融入雪域高原,东莞支教老师将优质教学送到藏区

融入雪域高原,东莞支教老师将优质教学送到藏区
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年。扶贫先扶智,在扶贫这场汹涌澎湃的我国举动中,一批又一批的教育人奔走在一线,这其间便有东莞教育人的身影。他们中有人经过读书走出了乡村,期望以自己的阅历给孩子带去一束光;有人从一个支教点到另一个支教点,自动推迟自己的归期。不仅如此,还有一批东莞教育人积极响应国家的召唤,奔赴新疆和西藏支教,致力于把东莞先进的教育理念、教育方法带去边远地方……大约一周前,在东莞的校园里唱响了千里之外的藏族歌声——西藏林芝八一中学师生一行16人来到沙田试验中学展开校际沟通活动,从文艺联欢到观摩讲堂,再到教研座谈,粤藏两地师生展开深化沟通。这是两校之间一次关于“才智教育”的深度沟通,是两个区域和民族之间的情感融合,也是5个月以来朱江所最愿意看到的。就在上一年的8月,作为沙田试验中学办公室副主任的朱江自动请缨远赴西藏林芝,敞开了展开为期3年的支教之旅。现在他的另一重身份也是东莞援藏支教教师、林芝市八一中学的语文科组长。“等待”是他支教日子的关键词之一。他说等待自己可以真实在当地发挥好效果,等待经过尽力将两地教育资源更好地整合,等待能更好地与林芝的教师们联合在一起,把当地的教育质量和水平提高到新的层次。

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